近年来，福建省科协充分发挥科协联系服务科技人才、科普主力军作用，不断健全完善应急科普体系，在人才、内容、渠道等方面取得突破，特别是在新冠疫情中经 受住了考验，在传播科学知识、消除谣言影响、引导社会舆论、稳定社会秩序等方面发挥了重要作用，有力服务了疫情防控和经济社会发展，工作经验被中国科协作为典型向全国推广。
一、构建应急科普队伍动员响应机制
一是健全纵向传导制度。建立健全闽江科学传播学者等应急科普工作队伍，打造 “科普专家—科普人才—科技志愿者”三位一体的科普人才梯队，完善以医院院长、学校校长、农技站站长等为主体的基层科协“三长制”，健全省市县乡四级联动的科技志愿服务体系。疫情发生后，福建省科协及时对全省科协系统应急科普工作做出部署， 组织各设区市科协第一时间成立应急科普工作小组，指导市、县、乡科协依托科协组织网络积极开展线上线下疫情防控宣传，形成上下联动、纵向到底的工作制度。
二是强化横向协同机制。完善全民科学素质领导小组联席会议制度在应急科普工 作方面的领导协调作用，做好应急科普的顶层设计，形成各部门、媒体、科技社团、 科技工作者等共同参与、高效协同的介入机制。在应对疫情之初，及时召开省全民科 学素质工作联席会议，推动26个成员单位发挥职能优势，动员157家省级学会积极参与疫情防控。联合中国工程院、中华预防医学会等，通过开展疫情咨询研究、举办首 期东南科技论坛等，邀请高福等院士专家服务科学决策。与人民网、新华网等主流媒体合作，传播权威信息。
二、探索应急科普资源集成创新机制
一是引进优质资源。加强应急科普资源生产供给，建立应急科普资源开发共享体系，汇聚中国科协、科技部、国家卫健委等优质科普资源，引进科普中国40TB资源，向中国科协申请科普挂图等，形成海量科普资源包，供全省各地转发传播。
二是加强集成创新。以群众喜闻乐见、易于理解的形式，利用信息化技术，通过短视频、动漫、H5等载体和手段，制作富有地方特色、通俗易懂接地气的科普内容，推出大量有知、有用、有趣的应急科普作品。疫情期间，共组织科技社团、科技工作者紧急编写开发科普书籍、小册子5种共计2万份、防疫动画和微视频160条、科普挂图12套 4.5万张、图文信息300篇、微信微博文章1200篇，短视频H5动画120部。制作《守护生命·科学抗疫》《乡村科普》等电视节目，在福建电视台、教育电视台、泉州电视台、莆田一套台、南平二套台等10余家电视台播出。
三、拓展应急科普全域即时传播机制
一是建立辐射联动体系。通过科技社团、科技馆、科普教育基地、科普e站等四个阵地，闽江科学传播学者、科技志愿者、科普信息员等三支队伍，构建辐射联动体 系，推动广大科技工作者积极投身疫情防控。科技工作者积极回应公众关切，发出权 威声音。钟南山、李兰娟、高福、梁万年、吴尊友等院士专家，应邀通过视频、论坛、 咨询建议等方式，为全省领导干部、青少年等重点人群普及防控知识。李灿东、张山 鹰等福建省知名疾控专家积极参与录制科普节目。省医学会、省心理学会等学会会员， 纷纷通过编写防控手册、开通咨询热线等方式，发出科学声音。5万多名基层科普信息 员活跃在城乡一线，走街串巷、敲锣打鼓宣传防疫知识。
二是创建信息速递模式。针对公共突发事件，将应急科普知识快捷精准地传播给公众，构建包括电视、广播、报纸、宣传车等传统线下科普传播渠道，以及微信、微博、新闻客户端、科普e站等在线新媒介在内的全媒体融合科普传播矩阵，开展网络直播、在线对话、答题竞赛等互动式应急科普，使公众科普需求与科普服务有效对接，提升公众科学应对突发事件的素质和能力。疫情发生后，“福建科协”微信公众号关注人数由6700多人猛增至43万多人。“福建科普”官方微博疫情话题累计发布文稿890篇，总阅读量达 1023.5万次。钟南山院士为全省青少年录制的复学防疫短视频获央视新闻、新华网、科技日报、东南网、新浪网等媒体转载，据不完全统计，播放达400万次，在新浪微博阅读量3132.3万次。以开展全民科学素质网络竞赛的形式普及科学防疫知识，全省参赛人数超216万，参赛人次超3478万。种种举措，有力消除了社会恐慌情绪，维护社会稳定大局。
四、加强应急科普机制推广应用工作
一是纵向推广。福建省科协疫情防控应急科普工作经验被省委办采用，通过《福 建信息》上报中央；中国科协《应急科普工作简报》刊发福建典型经验，向全国各级科协系统推广；福建省科协在中国科协召开的新时代科学素质答题研讨会上，就应急科普等工作经验做典型发言；《福建科普大讲堂》被中国科协作为有益经验向国际科技组织分享。全省各地科协纷纷复制福建省科协做法，相继成立应急科普工作领导小组，同步建立应急科普工作机制。
二是横向拓展。福建省科协总结固化疫情应急科普经验，将应急科普工作从公共卫生领域向气象灾害、地质灾害等各领域突发性公共事件拓展，组建医药卫生、心理健康、食品安全、地质灾害、环境保护等多领域应急科普专家队伍，推动应急科普工作从“战时化”向“常态化”延伸。
来源：中国科协改革工作办公室
