没有讣告、没有吊唁、甚至没有最后的告别。
5月23日，我国著名的等离子体物理学家、中国科学院院士、中国科学技术大学教授俞昌旋走了，享年76岁。按照俞昌旋生前遗愿，身后一切从简，学校和亲属没有组织专门的治丧活动。
念书是件快乐的事
俞昌旋1941年7月出生于印度尼西亚，7岁时全家随父母从印度尼西亚回到祖籍福建。俞昌旋父辈没有多少文化，早年远渡印尼做小生意，多年海外漂泊历尽艰辛，饱尝文盲之苦，所以格外注重子女的教育。
俞昌旋6年中学时光是在爱国华侨领袖陈嘉庚创办的集美学村里度过的。能走进学堂，俞昌旋在知识的海洋里如饥似渴：爱看科技类、文艺类等书籍，喜欢自己动手做物理、化学实验，数理化等各门功课都很优秀，成绩名列班级前茅。念书，对他来说是一件很快乐的事情。
1959年9月，俞昌旋顺利考入了中国科大近代物理系。至今回忆起来，俞昌旋觉得大学时光充实而快乐。“当时的生活很艰苦，但大家拼命读书，也算苦中作乐吧！”
甘坐十年冷板凳
1965年，俞昌旋毕业留校工作任教。1973年初，他作为主要创始成员，参与筹建了我国最早的等离子体物理专业。俞昌旋学的专业是反应堆物理与反应堆工程专业，此前对该专业并没有深入接触。为了“补课”，他挤出时间自学等离子体物理专业课程，边干边学。由于之前打下的基础不错，俞昌旋的“改行”比较顺利。
“转行”没多久，在我国等离子体诊断领域权威项志遴教授的指导下，俞昌旋开展“中性粒子能谱仪”的研究——他的等离子体物理科研征程就此开始。
1980年，俞昌旋获准公派，来到美国加州大学洛杉矶分校的实验室进行学习。当时，该实验室正发展先进的远红外激光相干散射系统，并利用该系统开展等离子体湍流和等离子波的研究。俞昌旋意识到，这是参加前沿领域研究的重要机会。于是，不仅工作日从早忙到晚，而且大多数周末和节假日也都泡在实验室。该实验室主任洛曼教授评价俞昌旋是“中国学者中最出色的”。
回到中国科大后，在当时极其困难的条件下，俞昌旋利用国外所学的知识，带领学生立即开展研究。经过二十多年的潜心研究和刻苦攻关，俞昌旋开创了我国等离子体湍流实验研究、等离子体非线性现象实验研究等学科方向，在磁约束等离子体湍流和反常输运、等离子体非线性现象、等离子体诊断等领域取得了多项具有重要创新意义的研究成果。
“找准方向和选题后，就要用心去研究，甘于坐十年冷板凳，不能急于求成。” 俞昌旋常对学生说的一句话是，做科研一定要有兴趣，不为他人，不为论文。
“我只是一个普通教师”
在同事眼中，俞昌旋是一个治学严谨、作风开明、工作努力的学科带头人，更是一位立身中正、师德垂范的严师益友。
在俞昌旋的实验室里，研究生毕业是很难的。“俞老师太严格了！”有人觉得他严格得近乎古板，甚至有些不合时宜。
俞昌旋耐心地给学生算了一笔账：硕博连读生一般先学两年的学位课程，之后要完成从开题、准备实验设备、方案的制定、动手做实验、收集数据、进一步改进设备、重新收集新的数据到写论文等这样一个非常复杂的研究过程。“三年时间根本不够！”
“学生就是学校的产品，必须经过严格的科学训练，培养出来也必须个顶个！” 俞昌旋生前培养和指导的博士、硕士有近百人，如今大多都是各自学科的带头骨干。
“俞老师治学态度严谨。”中科大近代物理系郑坚教授说，俞教授指导论文，总是先共同讨论选题，亲手逐字逐句地修改，如此反复多次。发表论文时，把学生署名放在第一，俞昌旋总是最后一个。
“俞老师是典型的中国学者型导师，为人极为低调，事事都先为他人着想。”复旦大学教授封东来至今仍记得，他临行美国前，俞老师叮咛他要学成报效祖国。回国后，俞老师把为他保存了几年的几百元论文奖金亲手交到他手中。
2007年，俞昌旋当选中科院院士。消息传来，他仍如常在实验室指导学生。面对荣誉，他并没有表现出欣喜而是说：“我只是一个普通教师，院士也是平常人，没有高人一等。”在他看来，院士就是一种荣誉，是对过去工作的肯定。“成绩不仅属于我，还属于所有曾同我合作过的同事和学生。”
内容来源：科技日报
