社交媒体的“现实扭曲力场”正在制造新的笑料。但如果深思一下，你就笑不出来了。
昨天，一则“小学语文教材拼音出错”的消息，登上微博热搜第一名。事件起因是，近日有人在抖音上发布视频，指责部编本小学语文教材一年级上册的汉语拼音出错，chua和ne拼不出对应的字，是“误人子弟”，并喊话部编本语文教材总主编温儒敏。此后，“温主编”这个话题就在抖音上火了。
10月24日，温儒敏教授在微博上公开回应称：chua的对应有“欻”，拟声词，形容动作迅捷。如“欻的一下就把那张纸撕了”，“那辆车在他身边欻就过去了”。ne则对应“哪吒”的“哪”。这些顺手就可以从网上查到。
一群人等着看温主编被打脸的场面，结果巴掌狠狠地落在自己的脸上。这景象怎一个火辣辣了得？
所以说这是一个笑话，但为什么又说笑不出来？正如温儒敏教授所言，真相顺手就能查到，其实不用特意查，用拼音输入法轻松就能打出了“欻”这个字。但这些质疑者没人去查，也没人尝试拼音输入法，而是互相鼓动着去质疑一个专业领域的权威专家。
前些天网上还有一出十分相似的闹剧。有人发帖说，“打听一下，中国汉字这些年，是不是偷偷改革过？我上学的时候明明记得玩具的‘具’，里面是两横！值日的‘值’，里面也是两横！为什么现在是三横了？”评论区一大堆人附和，仿佛发现了什么天大的阴谋。更有知乎网友将这件事列为“细思极恐的事”。
实情是，“具”字自古以来里面都是三横，从来没改成过两横，写两横的都是文盲。文盲不可怕，可怕的是文盲在互联网上抱团之后就有了迷之自信，敢于拿着自己的错误就质疑正确、叫板正确。
无知者的自信很大程度是社交媒体赋予的。社交媒体使人们很容易发现同类，当人以群分之后，错误信息就会在小圈子内部产生正反馈，不断放大，他们反而更听不见外部的声音。无知者的小圈子就像从水底欢快上升的气泡一样，沿路吸收同类气泡，直到升到水面才会破裂。传播理论把这个叫做“回音壁效应”：你在自媒体上能听到和想听到的，往往就是你自己说出的话。
而如果一个人发现自己的认知与周遭世界不一样，他不会轻易怀疑世界出了错；可是如果他发现周围人都跟自己一样，那么他对世界的怀疑就会不断强化。
胡适有句名言“大胆假设小心求证”，而这些人总是大胆假设，却从不求证。今天他们怀疑小学课本错了，不知道哪天会不会怀疑地球不是圆的。所以说面对这种指鹿为马的笑话，还真笑不出来。在“人人都有麦克风”的自媒体时代，每个人也应该承担起相应的传播责任，否则当无知裹胁舆论，真相就会成为稀缺品。
作者：澎湃社论
来源：澎湃新闻
